教育部对艺术考考的回应 家长和学校对艺术考有

本站原创 2024-02-12 03:10:00

距离实现2022年目标还有多远?

万立军表示,2009年以来,我国义务教育阶段美术、音乐教师仅有49万人,而2019年,美术、音乐教师数量已达74.8万人,比以前增加了近一倍。 。 在此期间,人数从2015年到2019年增加了14.9万人,这是一个非常高的增长率。 我国义务教育阶段艺术教师比例为7.5%,九年义务教育艺术课时数标准在9%至11%之间。 对于这些美术老师来说,至少还有1.5%努力的空间。 对于美术师资短缺问题,进行了实质性改变,2022年全国各地美术师资配备齐全。

网友:艺考会不会给学生增加负担?

万丽君说:艺术教育的目标是让学生保质保量地完成9%到11%的艺术课时,而考试的内容就是课程内容,基本上不会给学生增加太多负担。 实行“学校教什么,我们就考什么”。 并不意味着送学生到校外学习。 而且,艺术高考在2012年就已经开始,并且已经有试点。 最显着的效果是我国美术师资队伍建设取得了明显成效。 每个试点项目都没有增加学生的负担。

万丽君告诉记者:“美育是情感教育、美育和精神教育,也是丰富想象力、培养创新思维的教育。通过学习,学生可以提高审美素养,温暖心灵,陶冶情操,创新思维。”能力并激发创新意识。”

西安兵马俑在线10月24日电 网络报道“2022年艺考”,教育部万立军回应:此消息不属实

中考与高考几乎一样,具有同样的意义。 不久前,教育部发布通知称,中考将体育与语文、数学同分,这意味着体育也将成为主干科目之一。 这也让很多家长觉得这也是一个很好的建议,因为它不仅可以锻炼孩子的体质,还可以让他们获得更高的考试成绩。

#美活入中考#但近日,却有一则关于“艺考”的新闻,引起了很多家长的热议。 他们都说,学生没有艺术天赋怎么办? 一些贫困地区的学生呢? 等等这样的言论。 教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君在接受中国之声《新闻有观点》专访时,对此问题做出了回应。

教育部回应艺术课程进中考 对于“艺术进中考”家长和学校对此怎么看?

对于“艺考”,她回应称,没有要求2022年中考全面铺开艺考,也没有要求艺考具体分数。 而是设定一个时间表,从2022年开始全面铺开考试。其主要目的是在重点学校美育方面取得突破,不断优化资源配置,逐步建立评价体系,使管理机制更加完善。 通过3年行动计划,逐步实现。 我们要在2022年的基础上,向2035年的目标迈进,形成多元化、全覆盖、高质量的现代学校美育体系。

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家长和学校对“艺考”有何看法?

1. 家长

很多家长表示,如果自己的孩子有艺术天赋,就培养孩子,让孩子有一技之长,对未来有很大帮助。

2. 学校

对学校而言,由于“艺考”即将实施,学校也必须为艺术提供充足的设施和师资,让学生更好地进行艺术教育。

三、个人意见

笔者觉得“艺考中考”的目标对学生来说是大有裨益的。 至少对于学生来说,他们不必每天只看书,放松大脑。 增加艺术装备可以让他们的能力更加强大。 他们的大脑更活跃,在学习中拥有更多的想象力,而且他们最终不会成为书呆子。

作者寄语:虽然这个通知还没有实施,但是家长、学生和学校一定要重视。 家长要及时发现孩子学习以外的兴趣并培养,让学生培养学习兴趣; 学生不应该只懂得阅读,如果不知道如何灵活运用,艺术其实也是另一种学习方式。 只要扎实地学好一些知识,你就可以拥有属于自己的另一个世界。 那么,有的家长会说,我的孩子没有艺术天赋吗? 到最后,不是还要去一些校外的兴趣班学习吗? 这个问题也值得大家思考?

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